1、坚决摒弃“贵族学校”的诱惑，在学校的收费、管理和学生教育中都以为海南普通群众服务为宗旨，保证了服务对象的大众性。

2、把提高教育教学质量视为学校的生命。我们创造条件，努力实现优质教育，保证了服务的优质性。

3、加强校本课程建设，保证特色目标的实现。课程是实现教育目标的载体，要保证特色目标的实现，就必须建设特色课程。从办学初期强化英语、信息技术、形体礼仪、劳技课程，到以后开发“心理辅导、咨询活动”和“思维训练”等特色课程。我们始终重视彰显学校的特色。这些课程的开设，在学生的品质发展中起到了极其重要的作用。

    4、按照新课程要求，改革学生评价。评价由自我评价、同学的鼓励、家长的期待、老师的希望4部分组成。这样的评价既开放又公平，充分调动了学生的积极性，体现了教育的主体性。

5、坚持强化学校管理的精细和管理人员的服务意识。将管理责任细化、量化、标准化，人人都管理，处处有管理，事事见管理。