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昌茂城邦幼儿园

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聚力教研,引领成长 | 昌茂学前教育部教师教学研讨活动

更新时间:2020-11-23 04:48    点击次数:1109    字号:T | T

昌 / 茂 / 学 / 前 / 教 / 育/ 部                                              

教研  

教学抵本质  

  研思向纵深



为进一步提升昌茂学前教育部教师教学能力,促进教学质量提高,全面激发昌茂学前教育部教学活力,构建教研共同体,解决教学工作中的问题,昌茂学前教育部在11月开展了教师教育教学研讨活动。



安排部署




昌茂学前教育部总园长张淑玮对本学期的教研活动进行了具体的安排部署,强调备课不能搞形式主义,应该做到精细化。本次教研活动,围绕艺术领域,集体备课、研课、听课、评课,做好每个环节的衔接,落实教学每个细节。


02

各园教师积极筹备










学前教育部各园教师积极筹备,从教学活动方案的制定入手,预设目标,反复研磨教学方法、教学过程,力争讲出水平,讲出风采。



03

公开观摩课






公开观摩课为每位教师提供自我锻炼和展示的平台,教师们以幼儿为主导,创设有趣的教学情境,引导幼儿开展课堂探究,教学思路清晰,教学方法多样,展示出教师良好的专业素质和执教能力。



04

集体研课、评课



TEACHING AND RESEARCH

认真备课 认真记录

认真反思         ...  




公开观摩课结束后,各园教师展开了积极的讨论,针对每一节教学活动,在内容选择、目标确定、前期准备、教学策略、教学效果等方面进行全面的点评。

集体研课、评课是提升教师群体教研能力的有效途径。富有实效的集体研课、评课不仅给备课、观课、议课带来了生机和活力,还能充分发挥教师的集体智慧,培养教师的合作探究精神,促进教师专业成长。

05

活动总结

通过本次教师教研活动,对今后的幼儿教学工作起到了积极的推动工作,为本学期各园教学活动的有序、高效、高质量实施奠定了坚实的基础。

昌茂学前教育部将不断积极探索、勇于创新,立足幼儿实际,准确定位教学的重点难点,运用适宜的教法和学法以及新颖的教学形式,增强教师设计、组织、调控教学的能力,以此激发孩子们的学习兴趣,把课堂还给孩子,做孩子学习的引导者。